Makale Adı
Cumhuriyetin Kuruluşundan Günümüze Türkiye’de Halk Eğitimi: Kurumsal Yapılanma ve Uygulamalar
Dergi Adı
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Yazar(lar) Adı ve Soyadı
Bayram Coşkun, Doğan Peker
DOI Numarası
https://doi.org/10.31592/aeusbed.1597307
Açıklama / Tanıtım
Sanayi devrimi sonrasında ortaya çıkan kitlesel eğitim ihtiyacı, günümüzde bilgi toplumunun gereği olarak daha güçlü bir biçimde varlığını korumaktadır. Bu kapsamda çocukların ve gençlerin eğitimi yanında, yetişkin eğitimi de önemli hale gelmiştir. Türkiye’de yetişkinleri hedef alan halk eğitimi çalışmalarının temeli Osmanlı Devleti dönemine dayansa da Cumhuriyetin ilanından sonra halk eğitimi çalışmaları yeni bir yaklaşımla arttırılmış ve güçlendirilmiştir. Cumhuriyetin ilk yıllarında gerçekleştirilen kapsamlı bir halk eğitimi uygulaması olarak “Millet Mektebi” ön plana çıkmaktadır. Cumhuriyetin kurulmasından günümüze, halk eğitimi çalışmaları Milli Eğitim Bakanlığı uhdesinde olmuştur. Halen bu Bakanlık bünyesinde yer alan Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğünün yönlendirme ve koordinasyonuyla Türkiye’de halk eğitimi (hayat boyu öğrenme) çalışmaları yürütülmektedir. Bu çalışmalar için ön plana çıkan kurum halk eğitimi merkezleridir. 2024-2028 yıllarını kapsayan 12. Kalkınma Planı dijitalleşme sürecinin devam ettiği günümüzde, halk eğitimi açısından önemli hedefler içermektedir.